KİTAP OKUYORUZ PROJESİ
OKUL
ADI
: GÜVERCİNLİK TEK.ANADOLU TEK. ve ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ
Başkan – Okul
Müdürü
: Remzi ÖZKAYA
Kütüphanecilik kulübü Dan. Öğrt. : Yusuf AKTAŞ-Ünzile
Gül ÖZKAN
Edebiyat Öğretmeni
: Fatma SALAN
Edebiyat
Öğretmeni
: Harbiye ÇAĞLAYAN
Kültür Edebiyat Kulübü Dan. Öğrt : Nurcan KÜÇÜK
Fizik Öğrt. :
Gürol CENGİZ
Ekibin Yaptığı Çalışmanın Adı:
Ankara valiliği milli eğitim
müdürlüğünün ‘Ankara okuyor’isimli proje kapsamında ve bu amaçlarla okulumuzda 2007/2008
Eğitim öğretim yılının ikinci döneminde kitap okuyorum ekibi kurulmasına karar verilmiştir.
Projenin tanımı ve hedefleri doğrultusunda görev dağılımı yapmak; projenin en
üst düzeyde gerçekleşmesi için takım ruhu ile çalışmak; proje ile ilgili proje kapsamında yapılan kitap okuma
etkinliklerini denetlemek ekibin görevidir.
Güvercinlik
Tek. Anadolu Tek. ve Endüstri Meslek lisesinde öğrenim gören öğrencilerin ders
içi ve dışı zamanlarda kitap okuma alışkanlığı kazandırmak; kitap okuma
alışkanlığını geliştirmek; iyi bir okuma kültürüne sahip olabilmek için çözüm
yollarını ortaya koyabilmek; okumayı engelleyici sebepleri ortadan kaldırmaya
yardımcı olmak; okul kütüphanesini güncellemek ve zenginleştirmek; her
öğrenciyi sürekli kitap okuması yönünde teşvik etmek; ‘Kitap Okuyoruz Mutlu Oluyoruz ‘ sloganı ile okuma kültürünü
yaymak.
Millî
Eğitim Bakanlığı’nın 1993 yılında yaptırdığı bir ankete göre insanımızın
okumama sebepleri oran olarak şöyledir:
1-Kitap okuma alışkanlığının
olmaması: % 50,2
2-Yeterince zaman
bulunamaması: % 16,6
3-Boş zamanlarında yoğun
olması: % 10,6
4-Tv,
video ve sinemanın tercih edilmesi: % 10,5
5-Kitap fiyatlarının yüksek
olması: % 4,6
6-Dersleri sebebiyle
okuyamama: % 3,4
7-Diğer sebepler: % 1,9
8-Cevap yok: % 2,27
Hâlbuki
21. yüzyıla, bilgi çağına girerken, eğer Türk toplumu dünya üzerinde iyi, güzel
bir yer edinmek istiyorsa, okumak, düşünmek ve buna bağlı olarak tartışmak,
sorgulamak ve eleştirmek ve bilim üretmek zorundadır.
Projenin Başlama Tarihi Ve Süresi :
2007 – 2008 öğretim yılı
için, 3 mart 2008 tarihinden itibaren başlatılacak ve her öğretim yılında
tekrar uygulamaya konulacaktır.
Proje uygulamaları sonunda en çok başarılı olan öğrenciler
ödüllendirileceklerdir. (Ödüllendirme öğrencilerin okuldaki ders başarılarına
göre değil; tamamen kitap okuma projesi kapsamında, kitap okuma etkinliklerinde
gösterecekleri başarıya göre yapılacaktır)